﻿{"id":314,"date":"2023-06-21T14:37:53","date_gmt":"2023-06-21T12:37:53","guid":{"rendered":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/unita-didattiche\/"},"modified":"2023-06-21T15:54:09","modified_gmt":"2023-06-21T13:54:09","slug":"unita-didattiche","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/de\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/unita-didattiche\/","title":{"rendered":"Unterrichtseinheiten"},"content":{"rendered":"<p>Im Rahmen der Zusammenarbeit des Italienischen Kulturinstituts mit der Karl-Franzens-Universit\u00e4t Graz, stellen wir auf unserer Webseite Italienisch-DozentInnen die wissenschaftlichen Poster und die daran gekn\u00fcpften Unterrichtseinheiten, einschlie\u00dflich Lehrmaterialien zur Verf\u00fcgung, welche im Studienjahr 2019-2020 von StudentInnen des Instituts f\u00fcr Romanistik der Karl-Franzens-Universit\u00e4t in Graz unter der Leitung von Prof. Simona Bartoli Kucher erarbeitet wurden.<\/p>\n<p>\u00dcber ihre Verwendbarkeit im Allgemeinen hinaus, entsprechen die in zwei Kategorien eingeteilten Lehrmaterialien \u2013 \u201eAuf Kino und Film basierende Didaktik\u201c und \u201eInklusive Didaktik\u201c \u2013 dem Lehrstoff und den Anforderungen des Maturastandards \u00f6sterreichischer Gymnasien, und k\u00f6nnen folglich im Bereich des auf die Reifepr\u00fcfung vorbereitenden Unterrichts eingesetzt werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Didaktik-Literatur: Italienisch-Unterricht mit dem Einsatz von Romanen<\/strong><\/p>\n<p>1. <strong>Storia di un coronavirus<\/strong> (Francesca dall&#8217;Ara) &#8211; a cura di Theresa Schreiner &amp; Laura Homar<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/libretto_storia_di_un_coronavirus_homar__schreiner_2_compressed.pdf\">Unit\u00e0 didattica<\/a><\/p>\n<p>2. <strong>Io e le lingue &#8211; <\/strong>a cura di Valgoi &amp; Wiener<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/valgoi_wiener_libretto_io_e_le_lingue.pdf\">Unit\u00e0 didattica<\/a><\/p>\n<p>3. <strong>Viki che voleva andare a scuola<\/strong> (Fabrizio Gatti) &#8211; a cura di Lucija Bambir<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/viki_che_voleva_andare_a_scuola_-_libretto.pdf\">Unit\u00e0 didattica<\/a> (livello B1)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Didaktik-Literatur: Italienisch-Unterricht mit dem Einsatz von Comics<\/strong><\/p>\n<p>1. <strong>Il mio migliore amico \u00e8 fascista<\/strong> (Takoua Ben Mohamed, 2021) &#8211; a cura di Gratiela-Alina Asii<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/libretto_fin_asii_b1_compressed.pdf\">Unit\u00e0 didattica<\/a> (livello B1)<\/p>\n<p>2. <strong>Il potenziale glottodidattico del Graphic Novel: Cinquemila chilometri al secondo<\/strong> &#8211; a cura di Laura Homar, BEd<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/poster_bachelorarbeit_laura_homar_light.pdf\">Poster riassuntivo<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/unit_didattica_livello_b1_cinquemila_chilometri_al_secondo_laura_homar.pdf\">Unit\u00e0 didattica<\/a> (livello B1)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Auf Kino und Film basierende Italienisch-Didaktik<\/strong><\/p>\n<p>1. <strong>Un bacio<\/strong> (regia di Ivan Cotroneo, 2016) &#8211; a cura di Gratiela-Alina Asii, Marialuisa Di Capua, Julia Egg, Veronika Wiederin-Uray<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/un_bacio_poster_asiidicapuawiederin-uray.pdf\">Poster riassuntivo<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/un_bacio_ud_asiidicapuawiederin-uray_light.pdf\">Unit\u00e0 didattica<\/a> (livello B2)<\/p>\n<p>2. <strong>Bianca come il latte, rossa come il sangue<\/strong> (regia di Giacomo Campiotti, 2013) \u2013 a cura di Gratiela-Alina Asii &amp; Linda Wolfinger<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/bianca_come_il_latte_rossa_come_il_sangue_poster_asii_und_wolfinger.pdf\">Poster riassuntivo<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/bianca_come_il_latte_rossa_come_il_sangue_ud_asii_und_wolfinger.pdf\">Unit\u00e0 didattica<\/a><\/p>\n<p>3. <strong>Il rosso e il blu<\/strong> (regia di Giuseppe Piccioni, 2012) &#8211; a cura di Dijana Petrovic<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/il_rosso_e_il_blu_poster_petrovic.pdf\">Poster riassuntivo<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/il_rosso_e_il_blu_ud_petrovic.pdf\">Unit\u00e0 didattica<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Inklusive Italienisch-Didaktik mithilfe intertextueller Netze<\/strong><\/p>\n<p>1. <strong>Sul tema razzismo<\/strong> \u2013 a cura di Thomas Binder, Caroline Hofer e Michaela Leitner<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/razzismo_poster_binderhoferleitner.pdf\">Poster riassuntivo<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/razzismo_ud_binderhoferleitner.pdf\">Unit\u00e0 didattica<\/a><\/p>\n<p>2. <strong>Bangla. La questione della cittadinanza<\/strong> \u2013 a cura della Dott.ssa Elisa Borella<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/bangla_poster_borella.pdf\">Poster riassuntivo<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/bangla_ud_borella.pdf\">Unit\u00e0 didattica<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Im Rahmen der Zusammenarbeit des Italienischen Kulturinstituts mit der Karl-Franzens-Universit\u00e4t Graz, stellen wir auf unserer Webseite Italienisch-DozentInnen die wissenschaftlichen Poster und die daran gekn\u00fcpften Unterrichtseinheiten, einschlie\u00dflich Lehrmaterialien zur Verf\u00fcgung, welche im Studienjahr 2019-2020 von StudentInnen des Instituts f\u00fcr Romanistik der Karl-Franzens-Universit\u00e4t in Graz unter der Leitung von Prof. Simona Bartoli Kucher erarbeitet wurden. \u00dcber ihre [&hellip;]","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":100,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-314","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=314"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":320,"href":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314\/revisions\/320"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iicvienna.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}